“刘翔的脚受伤了，痛得厉害，___” 这道填空题让家长们在网上吵开锅
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近日，在一份上海三年级的期末考试复习试卷上出现了一道填空题，要求同学们将“刘翔的脚受伤了，痛得厉害，________”这句话补充完整。
一名小朋友在下划线的位置用工整的字迹写下“老师急忙打电话联系他家长”。结果被阅卷老师认定为是对“刘翔”认识不明晰，不仅在前半句里用红笔圈出了“刘翔”，还判上了个“半对”。
该张考卷被曝光到网上后，迅速引发众多家长和网友热议，该帖更是登上了微博热搜榜的第三位。其中，有不少人站出来声援这名三年级的孩子，认为“从试卷上看，孩子题答得相当不错，字迹也清晰端正”。并且，也有不少人发出了对该题目的质疑声，希望出题方给出所谓的“标准答案”。
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成都商报客户端记者就此事致电上海市教委教研室，相关工作人员回应道：“这个事情无法探讨。”
不知被判“半对”的孩子心中是何感受，总之此事引起了家长们诸多的不解。在被截屏的微信聊天记录里，他们对老师的阅卷思路和方式产生了质疑：
“我觉得没毛病啊！”
“为啥要圈出来半对？”
“刘翔啊！”
“那出卷子应该写明我国知名田径运动员。”
“同名同姓很多啊！”
“从本身来说没问题，没规定一定要认识刘翔吧。”
“没问题啊，不要死读书。”
“就算刘翔本人，教练通知他父母，也没毛病啊。”
“小孩子不一定认识刘翔。”
“我觉得答的很好。”
从对话中，我们不难看出家长们对老师阅卷方式尚存诸多的不理解之处。记者就该句本身的语法问题采访到成都七中嘉祥外国语学校一位不愿透露姓名的语文老师，她认为该句“其一，‘刘翔’一词并没有注明是‘田径运动员刘翔’，叫‘刘翔’的人还有很多。其二，该句主语应是‘脚’。”抛开该句中“刘翔”是不是“田径运动员刘翔”的问题，“后半句从语法上讲，总体是没有问题的。但若硬要追究，‘他’字确有一些指代不明”。
而在网络平台上，记者发现网友们针对该句“主语是什么”的讨论最多。就主语“到底是不是‘刘翔’，”以此来界定孩子是否真的答错了。其中，不乏有人为孩子所面临的强硬式、填鸭式的“标准答案”方式而表示愤慨。
一道题引发了“中文语法大讨论”
支持全对派:
@兰许：这不属于偷换主语，前半句句子完整。“刘翔腿受伤了，痛的很厉害”就是完整的主谓句。学生写的后半部分也是完整的句子，连动句主谓句，这整个属于是个复句中的顺承复句。偷换主语不是这样的。
@AllenGe1998：到底谁在扼杀孩子的想象力？我看了这个答案感觉那个孩子很暖，他或许真的不知道谁是刘翔，他只是在认认真真地答这道题。语文考试不是只有唯一的答案，给孩子一点发挥的空间难道不好吗？
@占卜师米亚：这种开放式题目哪有固定答案，合理即正确。
@非典型思念：刘翔是“脚受伤”的主语，老师是“打电话”的主语，不冲突。
支持打错派：
@我们的车窗升了雾：你们没看到这个题的目的。这个题重点是写具体而不是写完整。这个题目的主语是“脚”，而学生的答题把主语改变了。这个题后面应该还是围绕着脚来答题，应该是“刘翔脚受伤了，痛得厉害，已经不能行走了。”这才是一个具体的句子。老师给半对是因为他的句子通顺，但是没有写具体，所以老师没有错。
@灯心草的夏天丶XD：仔细一看，确实语病了。该句的主语是刘翔。若按照小朋友的回答，标点应为：刘翔脚受伤了，痛得厉害。老师急忙联系了他的家长。
@天下无双__ZQY：这种新闻也能上头条！说明一个问题，现在的家长学历较高，自认为自己是对的！但是学识不一定高！老师打错，和孩子认不认识刘翔应该是没关系的！关键是在后半句里面的“他”指代不明，到底是“刘翔的家长”还是“老师的家长”，在这里有歧义！所以，应该将“他”改成“刘翔的”，以此避免歧义。
@未雨老铁：第一，不知道刘翔或许不该被过分指责。第二，刘翔是作为主语而存在的，这个答案的错误之处在于偷换主语或者说中途易辙吧。
“田径运动员刘翔”早已入选小学课本
“北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌。这个成绩不仅打破了奥运会纪录，还平了英国选手科林?杰克逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世界纪录。”
这段节选于课文《跨越新纪录》中的一段话，最早出现在2005年版小学语文五年级课本（试验本）的第10册第6课中。
在900字长的篇幅里，特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事，并且还附上了刘翔“精彩一跨”的大幅照片。
另外，课后还给学生留出2道关于刘翔的特别问题：
1、刘翔夺冠是中国的骄傲，是亚洲的骄傲。他是怎么取得这一骄人的成绩的？请你和同学们合作，查找有关资料，在班中交流。
2、你有没有观看过这次比赛？你父母、亲人或周围熟悉的人有没有看过？请你当一名小记者，作一次采访，请他们谈谈当时的感受，并用文字记录下来。”
成都商报客户端记者张涵
编辑江亚玲